Mirado desde dos realidades distintas en donde podemos destacar diferentes opiniones de niños provenientes de diferentes países . En Chile una niña de 10 años no desea realizar sus deberes ya que el profesorado de su escuela en particular se ha preocupado más de los deberes que de ella como alumna .En Noruega niños de 14, 11 y 10 años logran llevar un ritmo más o menos adecuado junto con la implementación de rutinas diarias y videoconferencias con sus docentes que han servido de ayuda para mantener un nivel más o menos adecuado , aun así en este país los jóvenes o las familias tienen permitido salir a dar uno que otro paseo marcando de cierta manera un poco la diferencia ante España y en cuanto a la situación española no es mucho lo que se puede opinar ya que la realidad que de antemano más se conoce es la que relata el periódico y que a mi punto de vista también se ha basado más en los contenidos que en los mismos alumnos aun así tampoco se puede hacer una crítica profunda ya que esta situación es nueva dentro de la docencia tanto como a nivel político y económico y claro dentro de los mismo errores se va aprendiendo siendo esto un reto de ir mejorando tanto a nivel educativo como en los otros niveles.
El cómo organizar el tiempo académico en esta época de cuarentena es algo que todos los padres se preguntas concerniente a sus hijos y el cómo el docente actúa ante esta situación es fundamental para sacar el mayor provecho posible ante este reto que para ser honestos no ha sido nada fácil.
Por ello ha sido fundamental el uso de las nuevas tecnologías utilizando así herramientas online en en donde el único contacto con el alumno ha sido por medio de una pantalla.
Una de las herramientas principales es la comunicación familia y escuela y aqui el el mail o las vídeo llamadas han sido fundamentales para poder trabajar de forma cooperativa con los padres y los alumnos ya que sin esto el aprendizaje de nuestros niños sería un fracaso. De ahí la importancia de establecer rutinas diarias, tanto como horarios fijos para hacer sus deberes o asistir a clases online , y horas de ocio en donde nuestros niños tengan la libertad de hacer lo que deseen , escucharlos y sobre todo intentar comprender sus preocupaciones y forma de pensar ante esta situación es fundamental para evitar los agobios que estar encerrados representan . Además los padres deben estar mas al pendiente en la ayuda de los deberes tanto como en el ánimo y los sentimientos de cada integrante de la familia .
Por otro lado el docente debe estar dispuesto a cambiar ciertas metodologías e utilizar las TIC como recurso fundamental de ahí el uso de videos interactivos van facilitando el aprendizaje online despertando el interés de los alumnos hacia el querer aprender .
otra herramienta utilizada son los juegos interactivos como el Kahoo u otros en donde se retan las habilidades de nuestros estudiante facilitando así la adquisición del conocimiento.
Además existen ciertas aplicaciones como Zoom que facilitan dar clases online por videoconferencia haciendo así la vida un poco más fácil a los docentes y a los alumnos permitiendo con ello una comunicación un poco mas fluida entre ambas partes.
Aun así se ha cual se ha las herramientas implementadas para conseguir cumplir con los objetivos educativos no debemos olvidarnos de trabajar la empatía en donde los sentimientos y el sentir tanto de los estudiantes como el de las familias se ha lo primordial.
